• Профилактика конфликтности и пути разрешения конфликтов в органах внутренних дел
• Введение
• Цели и задачи профилактики конфликтов в органах внутренних дел
• Направления профилактики конфликтности в ОВД
• Дисциплина как средство профилактики конфликтов
• Заключение
• Психология как система научных знаниях
• Введение
• Значение и происхождение термина «психология»
• Предмет психологической науки
• Проблема научной парадигмы в психологии
• Естественнонаучные и гуманитарные подходы в психологии. Естественнонаучный подход
• Гуманитарный подход
• Специфика научно-психологического познания
• Полипредметность психологии
• Связь психологической теории и практики
• Заключение
• Толерантность и конфликт
• Проблема конфликта и толерантности в исторической перспективе
• Толерантность и конфликт в системе «Я и другие»
• Самосознание и целостность я
• Внимание к другому - шаг толерантности
• Постановка целей и их приоритет
• Половые особенности мотивационной сферы
• Лидерство, руководящие должности и пол
• Выводы
• Эмпирическое исследование самооценки и мотивации достижения и избегания неудач у руководителей мужского и женского пола. Описание организации и методик исследования
• Анализ и интерпретация полученных результатов
• Выводы
• Заключение

Рекомендуем к прочтению:

Основные типы конфликтов
Существуют два основных типа конфликтов - внутриличностный и межличностный (хотя некоторые авторы увеличивают это число до четырех, шести и более). Необходимо четко различать, что конфликт у человека может быть, если не с самим собой, то ...

Проксемика
У татар крайне маленькая дистанция при общении, особенно если это касается пожилых людей (чаще женщин). Если, к примеру, пожилая женщина сидит рядом с незнакомым человеком, то для неё естественно, что она может касаться его какими-то част ...

Экспериментальное изучение исследования взаимосвязи между особенностями детско-родительских отношений и наличием у ребенка соматических заболеваний. Организация и этапы проведения экспериментальног
При изучении проблемы семейного взаимоотношения с конкретными индивидами необходимо, с одной стороны, сравнить этот процесс с условно нормативными, с другой - исследовать влияние воспитания на "Я концепцию" ребенка и состояние е ...