• Введение.
• Актуальность.
• Разработанность проблемы.
• Цель работы и задачи исследования.
• Методы исследования
• Положение, выносимое на защиту
• Практическая значимость данной работы.
• Анализ теории памяти и проблемы способностей.
• Исследование индивидуальных особенностей памяти отечественными и зарубежными исследователями.
• Вывод
• Практическая часть
• Методика. Оценка оперативной зрительной памяти.
• Оценка результатов.
• Выводы по уровням развития.
• Методика. Оценка оперативной слуховой памяти.
• Оценка результатов.
• Методика “исследования опосредованного запоминания”.
• Методика “диагностика опосредованной памяти”.
• Оценка результатов.
• Выводы об уровне развития.
• Методика. Тест Аизенка.
• Оценка результатов исследования.
• Результаты опроса.
• Заключение.

Рекомендуем к прочтению:

Интеллектуальные чувства
Интеллектуальные чувства выражают и отражают отношение к процессу познания, его успешности и неуспешности. В психологии выявлены глубокие связи между мыслительными и эмоциональными процессами, развивающимися в единстве. В процессе познани ...

Типы приспособления личности к старости
Довольно широко в мировой психологической литературе поддерживается классификация, которую предложила Д.Б. Бромлей. Она выделяет пять типов приспособления личности к старости: 1) Конструктивное отношение человека к старости, при котором ...

Развитие навыков профессионального общения
Важным составным компонентом профессионального мастерства сотрудников органов внутренних дел, во многом определяющим успешность реализации возложенных на них функций, являются навыки профессионального общения, умение устанавливать психол ...