• Введение.
• Актуальность.
• Разработанность проблемы.
• Цель работы и задачи исследования.
• Методы исследования
• Положение, выносимое на защиту
• Практическая значимость данной работы.
• Анализ теории памяти и проблемы способностей.
• Исследование индивидуальных особенностей памяти отечественными и зарубежными исследователями.
• Вывод
• Практическая часть
• Методика. Оценка оперативной зрительной памяти.
• Оценка результатов.
• Выводы по уровням развития.
• Методика. Оценка оперативной слуховой памяти.
• Оценка результатов.
• Методика “исследования опосредованного запоминания”.
• Методика “диагностика опосредованной памяти”.
• Оценка результатов.
• Выводы об уровне развития.
• Методика. Тест Аизенка.
• Оценка результатов исследования.
• Результаты опроса.
• Заключение.

Рекомендуем к прочтению:

Социализация как ответ на кризис
Некоторые социологи утверждают, что изменение процесса социализации во взрослом возрасте объясняется тем, что переживания и кризисы в жизни взрослых и детей различны. Такой подход назван адаптивистским: жизнь взрослых рассматривается как ...

Мотивы заключения брака
Зачастую характер супружества зависит от того, какие мотивы обусловили заключение данного брачного союза. Мотивы заключения брака отражают отношение личности к миру, реализуют потребность любить самому и быть любимым партнером, самоутверд ...

Теоретические аспекты изучения процесса социализации. Социализация и развитие личности
Изучением процесса социализации личности на разных этапах развития общества занимались многие ученые. Среди них З.Фрейд, Ж.Пиаже, Б.Г.Ананьев, Б.П.Парыгин, С.Л.Рубинштейн, К.А.Альбуханова-Славская, И.С.Кон, Д.И.Фельдштейн, М.В.Демин, Н.П. ...