• Введение
• Понятие «конфликта» в педагогическом общении
• Феномен понятия «конфликт» в педагогической литературе
• Возникновение конфликтов в ходе обучения подростков
• Вывод
• Конфликтные ситуации в педагогическом общении и способы их преодоления
• Проблемные ситуации, провоцируемые учителем и способы их эффективного разрешения
• Возможности преодоления конфликтных ситуаций учителем в ходе педагогического общения
• Вывод
• Система классных часов, направленных на повышение уровня культуры и преодоления конфликтных ситуаций. Пояснительная записка
• Тематическое планирование
• Классный час «День Святого Валентина»
• Классный час «Веселья час»
• Классный час «Последний герой»
• Классный час «Я в школе, я — дома, я среди друзей»
• Классный час «Будьте добрыми, человечными»
• Классный час «Конфликты в нашей жизни»
• Заключение
• Приложение

Рекомендуем к прочтению:

Интегративное заключение
В результате исследования личности при помощи анализа результатов расширенной автобиографии, индивидуально-типологического опросника Л.Н. Собчик, а также использование теста Люшера, было выявлено следующее. Обследуемая К., 22 года, замуж ...

Социализация: непрерывный процесс
Наиболее интенсивно социализация осуществляется в детстве и юности, но развитие личности продолжается и в среднем и в пожилом возрасте. Д-р Орвиль Г. Брим-младший (1966) одним из первых высказал мысль о том, что социализация происходит в ...

Паралингвистика
Под паралингвистикой понимается наука, которая составляет отдельный раздел невербальной семиотики и предметом изучения которой является параязык – дополнительные к речевому звуковые коды, включённые в процесс речевые коммуникации и могущи ...