Тематическое планирование
|
№ |
Тема классного часа |
Кол-во часов |
|
1 |
Классный час «День Святого Валентина» |
1 |
|
2 |
Классный час «Веселья час» |
1 |
|
3 |
Классный час «Последний герой» |
1 |
|
4 |
Классный час «Я в школе, я — дома, я среди друзей» |
1 |
|
5 |
Классный час «Будьте добрыми, человечными» |
1 |
|
6 |
Классный час «Конфликты в нашей жизни |
1 |
|
7 |
Классный час «Как себя вести» |
1 |
Рекомендуем к прочтению:
Возможности преодоления конфликтных ситуаций
учителем в ходе педагогического общения
Мы утверждаем, что способ сотрудничества малоэффективен, когда сталкиваются ценности педагога и учащегося, их верования, предпочтения, личные вкусы, жизненный стиль, идеи, наконец. Чаще всего такие конфликты происходят по поводу:
■ ...
Заключение.
В своем реферате я попыталась показать всю сложность и многогранность природы человека. Личность человека формируется под влиянием природы и общества. Так, система мыслей, взглядов на жизнь, чувств и т.д. формирует понятие о душе человека ...
Особенности анкетирования и его виды
В отличие от личного интервью анкетирование предполагает, что с вопросами работает – читает и пишет ответы – сам респондент. Анкету он получает специальным образом проинструктированного анкетера, который может попросить заполнить анкету в ...