Анализ результатов исследованияСтраница 6
Результаты исследования данной группы респондентов показал, что состояние депрессии находится на уровне значительно ниже среднего, по шкале безнадежности было выявлено, что у данных респондентов есть риск совершения суицидальной попытки. По тесту оценки суицидального риска средний показатель равен 0,3, что говорит в пользу того, что суицидальный риск у данной группы респондентов ниже среднего.
Рис.3.2 Результаты исследования депрессивных состояний, безнадежности и суицидального риска у респондентов, страдающих алкогольной зависимостью. Примечание: 1 - депрессия, 2 - безнадежность, 3 - суицидальный риск.
Таблица 3.6. Результаты исследования депрессивных состояний, безнадежности и суицидального риска у респондентов контрольной группы
|
№ респондента |
Депрессия |
Безнадежность |
Суицидальный риск |
|
1 |
19 |
8 |
0 |
|
2 |
24 |
9 |
0 |
|
3 |
29 |
7 |
0 |
|
4 |
28 |
10 |
0,1 |
|
5 |
27 |
8 |
0,1 |
|
6 |
19 |
7 |
0,2 |
|
7 |
19 |
8 |
0,1 |
|
8 |
20 |
9 |
0 |
|
9 |
21 |
7 |
0 |
|
10 |
22 |
8 |
0,2 |
|
11 |
25 |
10 |
0,1 |
|
12 |
27 |
8 |
0,1 |
|
13 |
28 |
7 |
0 |
|
14 |
29 |
8 |
0 |
|
15 |
24 |
9 |
0,1 |
|
16 |
25 |
8 |
0,1 |
|
17 |
28 |
7 |
0,1 |
|
18 |
29 |
8 |
0,1 |
|
19 |
19 |
8 |
0 |
|
20 |
20 |
8 |
0 |
|
21 |
21 |
8 |
0,1 |
|
22 |
27 |
7 |
0,1 |
|
23 |
28 |
7 |
0,1 |
|
24 |
19 |
8 |
0,1 |
|
25 |
24 |
7 |
0 |
|
26 |
25 |
7 |
0 |
|
27 |
27 |
9 |
0,1 |
|
28 |
28 |
7 |
0,1 |
|
Ср. арифм. знач. |
24,3 |
7,9 |
0,06 |
Рекомендуем к прочтению:
Оценка результатов.
10 баллов –
получает испытуемый, имеющий объём кратковременной памяти равный 8-и и более единицам.
Аналогическое количество баллов-10 –получают дети от 6 до 9 лет, если объём их памяти составляет 7-8 единиц.
8 баллов –
оценивается объ ...
Эмпирическое исследование особенностей воображения студентов – психологов и
студентов – экономистов. Обоснование выбора методов
исследования
Основная цель нашего исследования заключалась в выявлении и описании особенностей воображения у студентов – психологов Крымского гуманитарного факультета Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова и студентов – экон ...
Факторы, влияющие на кризисы профессионального становления
Основываясь на концепции профессионального становления личности, кризисы можно определить как резкие изменения вектора ее профессионального развития. Непродолжительные по времени, они наиболее ярко проявляются при переходе от одной стадии ...