Анализ результатов исследованияСтраница 4
Анкетный опрос контрольной группы респондентов выявил, что соотношение мужчин и женщин не одинаково, преобладают, в большей степени женщины, мужчин лишь 18%, средний возраст респондентов составил 34 года, 57% имеют семью. У большинства респондентов образование высшее или неполное высшее, среднее или среднее специальное, лишь 46% респондентов имеют высшее или неполное высшее образование имеют лишь 21% испытуемых.
Подводя итог общему анкетному опросу, можно отметить, среди людей, страдающих алкогольной зависимостью, преобладают мужчины, в группе респондентов, страдающих наркотической зависимостью, преобладают мужчины. Самый молодой возраст респондентов был выявлен у группы испытуемых с наркотической зависимостью. Семью имеют, в большей степени, респонденты контрольной группы. Высшее образование, как преобладающее, также было выявлено у респондентов контрольной группы.
Изучение депрессивных состояний, безнадежности и суицидального риска у всех трех групп представлен ниже.
Таблица 3.4. Результаты исследования депрессивных состояний, безнадежности и суицидального риска у респондентов, страдающих наркотической зависимостью
|
№ респондента |
Депрессия |
Безнадежность |
Суицидальный риск |
|
1 |
25 |
8 |
0,2 |
|
2 |
27 |
9 |
0,3 |
|
3 |
36 |
10 |
0,3 |
|
4 |
44 |
11 |
0,2 |
|
5 |
45 |
7 |
0,1 |
|
6 |
27 |
8 |
0,4 |
|
7 |
28 |
9 |
0,2 |
|
8 |
35 |
7 |
0,2 |
|
9 |
36 |
10 |
0,3 |
|
10 |
38 |
11 |
0,3 |
|
11 |
34 |
14 |
0,2 |
|
12 |
25 |
18 |
0,1 |
|
13 |
28 |
7 |
0,2 |
|
14 |
38 |
9 |
0,3 |
|
15 |
44 |
8 |
0,3 |
|
16 |
40 |
7 |
0,2 |
|
17 |
42 |
8 |
0,1 |
|
18 |
35 |
7 |
0,3 |
|
19 |
37 |
7 |
0,3 |
|
20 |
29 |
7 |
0,2 |
|
Ср. арифм. знач. |
34,6 |
9,1 |
0,2 |
Рекомендуем к прочтению:
Выводы
1)
При использовании шкалы самооценки депрессии, самые высокие показатели были диагностированы у группы респондентов, страдающих наркотической зависимостью. Самые низкие значения были выявлены у респондентов контрольной группы.
2)
По ш ...
Приложения
Приложение №1
СТОРОНЫ ОБЩЕНИЯ
Рисунок 1
Приложение № 2
СЛАГАЕМЫЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Приложение № 3
Смена "коммуникативных ролей"
Приложение № 4
МЕТОДИКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ...
Коммуникационные барьеры – основные аспекты. Понятие
коммуникационных барьеров и основные причины их возникновения
Коммуникации - это связи между функциями, подразделениями системы управления, между людьми. Коммуникации - взаимодействия, двусторонние усилия, без которых невозможна совместная деятельность, это первое условие существования всякой органи ...