• Проанализировать содержание фильма
• День 1.
• День 2.
• День 3.
• День 4.
• День 5.
• В чем Вы видите актуальность проблемы, представленной в фильме? (социальная и педагогическая)
• Какие особенности эксперимента как метода проявились в данном исследовании (обосновать свой ответ)
• Выделить зависимую переменную. Показать, что с ней происходило на протяжении всего исследования
• Назвать независимую переменную. Как осуществлялся контроль за ней на протяжении исследования?
• Сформулировать вывод из эксперимента, представленного в фильме
• Какие дополнительные методы исследования использовались в проведенном эксперименте? Для чего они применялись?
• Определить виды эксперимента (по трем критериям)
• Какие ошибки допущены экспериментаторами в данном исследовании?

Рекомендуем к прочтению:

Выводы
1. Ролевая идентификация детей с родителями представляет собой определенный этап формирования личности, в котором когнитивные, эмоциональные и поведенческие детерминанты идентификации тесно связаны между собой. 2. Возраст наиболее выраже ...

Окулесика
Как было отмечено в первой главе данной работы, очки в коммуникации могут представлять собой некий барьер между людьми, соответственно для их обладателя они могут служить в некотором смысле защитой. Подтверждением тому может быть тот факт ...

Характеристика сознания и самосознания старшеклассника как субъекта общения
Опираясь на имеющуюся в нашем распоряжении психологическую литературу, в этой главе мы проанализируем содержание основных понятий, которые будут использованы в работе. Это такие понятия как общение, сознание, самосознание, Я-концепция, оц ...