• Введение
• Трактовка воображения в филосовской и социально-психологической литературе. Интерпретация воображения в философских концепциях
• Воображение как способ создания нового (психологический аспект)
• Сущность, виды и функции воображения
• Воображение как основой компонент творческого процесса
• Выводы
• Эмпирическое исследование особенностей воображения студентов – психологов и студентов – экономистов. Обоснование выбора методов исследования
• Описание группы испытуемых
• Анализ результатов и их интерпретация
• Выводы
• Заключение

Рекомендуем к прочтению:

Эмпирическое исследование гендерных различий адаптационных способностей детей младшего школьного возраста. Цель, гипотезы, задачи исследования
Методология проведенного исследования основывалась на принципах комплексности и объективности изучения индивидуально-психологических свойств личности. В соответствии с целью исследования основное внимание было уделено изучению развития ин ...

Детство и юность
В возрасте от 3 до 8 лет на ребенка оказывают влиянии дополнительные агенты социализации: учителя, лидеры скаутских организаций, воспитатели в летних лагерях, врачи, дантисты, новые приходящие няни. В это время не только растет количество ...

День 2.
Поскольку первый день прошел спокойно, охрана и администрация были совершенно не готовы к тому, что на следующее утро заключенные взбунтовались. Они спороли номера с одежды и завалили матрасами двери камер и стали открыто высказывать свое ...