• Введение
• Теоретическое обоснование проблемы формирования компетенции ответственности у обучающихся. Квалификация и профессиональные компетенции
• Ответственность как одна из важнейших профессиональных компетенций
• Феномен ответственности с позиции психологической науки
• Профессиональная ответственность в контексте психологии отношений
• Опыт организации и проведения мероприятий по формированию компетенции ответственности. Поэтапное проведение мероприятий по формирования компетенции ответственности
• Уровневое строение профессионально ответственного отношения и его критерии
• Базовый уровень профессионально ответственного отношения
• Исполнительский уровень профессионально ответственного отношения
• Сверхнормативный уровень профессионально ответственного отношения
• Результаты эксперимента и их практическое применение
• Заключение

Рекомендуем к прочтению:

Понятие о представлении, механизмы возникновения представлений
Представление — это психический процесс отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта. В основе представления лежит восприятие объектов, имевшее место в про ...

Факторы, оказывающие неблагоприятные воздействия на брак
Зачастую, молодые люди вступают в брак, будучи не полностью зрелой личностью. Так у одного из супругов может возникать преувеличение потребности в эмоциональной привязанности. Любовь такой личности не разборчива, не насыщаема и навязчива; ...

Экономический анализ деятельности организации Муниципального управления здравоохранения центральной районной больницы
Эффективность относится к важнейшим понятиям теории управления экономическими системами. В практической деятельности эффективность часто употребляется как синоним успешности, результативности, конкурентоспособности. Анализ публикаций в о ...