Организация и проведение мероприятий по формированию компетенции ответственности
- Введение
- Теоретическое обоснование проблемы формирования компетенции ответственности у обучающихся. Квалификация и профессиональные компетенции
- Ответственность как одна из важнейших профессиональных компетенций
- Феномен ответственности с позиции психологической науки
- Профессиональная ответственность в контексте психологии отношений
- Опыт организации и проведения мероприятий по формированию компетенции ответственности. Поэтапное проведение мероприятий по формирования компетенции ответственности
- Уровневое строение профессионально ответственного отношения и его критерии
- Базовый уровень профессионально ответственного отношения
- Исполнительский уровень профессионально ответственного отношения
- Сверхнормативный уровень профессионально ответственного отношения
- Результаты эксперимента и их практическое применение
- Заключение
Рекомендуем к прочтению:
Феномен понятия «конфликт» в педагогической
литературе
Конфликт по словарю С.И. Ожегова[13, с.252] - столкновение, серьезное разногласие, спор. «Советский энциклопедический словарь» [14,с.567] это же понятие определяет почти так же, т. е. как столкновение сторон, мнений, сил. В «Философском э ...
Место ожиданий и притязаний в различных сферах. Интимно-сексуальная
сфера
Зачастую молодожены принижают значение данной сферы. Сексуальная дисгармония, утрата интимных чувств – вещь действительно неприятная и чревата различными последствиями: от разочарования до номинального распада брака. Прежде всего, потому, ...
Методика “исследования опосредованного запоминания”.
Цель работы: Исследование уровня доступной смысловой организации памяти, сравнение продуктивности непосредственного и опосредованного запоминания пиктограмм.
Материалы и оборудования: 40 отвлечённых понятий.
Метод: учебные модификации Ю ...