Толерантность и конфликт

Проблема конфликта и толерантности.

Читать далее »

Типы темперамента

Психологическая характеристика типов темперамента.

Читать далее »

Русский интеллект

Характеристика и особенности русского интелекта.

Читать далее »

Особенности памяти

Память – один из самых сложных и достаточно изученных процессов.

Читать далее »

Самооценка учащихся начальных классов как структурный элемент адаптационных способностей
Страница 2

Материалы » Гендерные различия адаптационных способностей младших школьников » Самооценка учащихся начальных классов как структурный элемент адаптационных способностей

При ранжировании качеств в зависимости от их выраженности в настоящее время результаты были получены примерно те же. Лишь немного менее выражены общительность и целеустремлённость по сравнению с идеалом и чуть более – умение прощать (табл. №3).

Таблица №4. Структура образов «Я-реальное» и «Я-идеальное» у мальчиков и девочек младшего школьного возраста.

«Я-идеальное», ранг в среднем по выборке

Качества личности

«Я-реальное», ранг в среднем по выборке

мальчики

девочки

мальчики

девочки

1

1

Умный

1

1

2

2

Добрый

3

3

3

6

Смелый

4

5

4

5

Сильный

2

12

5

3

Аккуратный

11

2

6

4

Вежливый

7

4

7

8

Терпеливый

5

10

8

12

Общительный

9

14

9

10

Целеустремленный

6

11

10

9

Старательный

12

7

11

13

Щедрый

10

6

12

11

Умеющий прощать

8

9

13

7

Искренний

14

8

14

14

Независтливый

13

13

Страницы: 1 2 3

Рекомендуем к прочтению:

Позы как жестовые знаки. Семантика позы
В контексте человеческой деятельности, и, прежде всего в акте общения, тело из собственно природной материи превращается в носителя атрибутов человеческой культуры и общественных норм. Можно сказать, что культура воплощается в теле как в ...

Анализ теории памяти и проблемы способностей.
При классификации видов памяти возможны самые различные подходы, дающие возможность рассмотреть многообразие форм памяти с разных точек зрения. Поэтому существует несколько оснований для классификации видов человеческой памяти. Одно из ...

Рекомендации
После выводов, сделанных на основе результатов исследования можно дать следующие рекомендации: · Необходимо изучить систему личных отношений детей в группе, для того чтобы целенаправленно формировать эти отношения, чтобы создать для кажд ...