Толерантность и конфликт

Проблема конфликта и толерантности.

Читать далее »

Типы темперамента

Психологическая характеристика типов темперамента.

Читать далее »

Русский интеллект

Характеристика и особенности русского интелекта.

Читать далее »

Особенности памяти

Память – один из самых сложных и достаточно изученных процессов.

Читать далее »

Заключение. Заключительная беседа
Страница 1

Цель: определении уровня личной заинтересованности ребенка в проведении подобных диагностических исследований

Возрастная валидность : 6-7 лет

Материал : вопросы

1. Вам понравились эти занятия?

2. Было ли вам интересно?

3. Что было трудно или что было легко?

4. Какую отметку ты бы себе поставил (а)?

Анализ:

1 вопрос – 100 % («да» 12 детей)

2 вопрос – 98 % ( «да» 10 детей)

3 вопрос – 98 % (10 детей « трудно или легко»)

4 вопрос- 90 % ( хорошо ), 10 % ( отлично)

Таблица общих сведений на испытуемых:

№ п/п

Код

испытуемого

Оценка эмоцион.

благопол.

баллы

Оценка участия в деят.

баллы

10.

01

4

50

5

46

11.

02

4

50

3

36

12.

03

4

41

3

34

13.

04

4

50

4

36

14.

05

5

48

5

49

15.

06

4

41

4

34

16.

07

4

45

4

46

17.

08

4

41

5

50

18.

09

4

45

4

46

10.

010

4

41

4

34

11.

011

5

41

5

50

12.

012

4

45

4

46

579

507

Страницы: 1 2 3 4

Рекомендуем к прочтению:

Обоснование замысла исследования.
Как показал теоретический анализ, эффективный специалист обладает характерными качествами, которые во многом обуславливают продуктивность профессиональной деятельности психолога. Все это требует эмпирической проверки. На основе качеств, п ...

Теоретические аспекты изучения проблемы портрета врача. Исторический подход к изучению проблемы личностных и профессиональных особенностей врача.
Профессия врача - одна из самых древних и почитаемых на земле. Она является выражением свойственной человеку потребности оказывать помощь страждущему. Во все времена у всех народов врачевание ценилось очень высоко. Еще Гомер писал: " ...

Анализ результатов опроса старшеклассников
В ходе количественного анализа использовался процентильный метод группировки данных. Все оценки качеств делились на пять процентильных групп: очень высокая частота встречаемости (81-100 процентиль); высокая частота встречаемости (61-80 пр ...