2.
низкая
самооценкаСтраница 5
24. Иду к другу за советом – как исправить ситуацию.
25. Принимаю сочувствие и взаимное понимание друзей, у которых такая же проблема.
26. Сплю больше обычного.
27. Фантазирую о том, как все могло быть иначе.
28. Представляю себя героем книг или кино.
29. Пытаюсь решить проблему.
30. Принимаю помощь от друга или родственника.
31. Хочу, чтобы оставили меня в покое.
32. Ищу успокоение у тех, кто знает меня лучше.
33. Пытаюсь тщательно планировать свои действия, а не действовать импульсивно, под влиянием внезапного побуждения.
Ключ к опроснику Дж.Амирхана
Стратегии
|
Решение проблем |
2 |
3 |
8 |
9 |
11 |
15 |
16 |
17 |
20 |
29 |
33 |
|
Поиск социаль- ной поддержки |
1 |
5 |
7 |
12 |
14 |
19 |
23 |
24 |
25 |
30 |
32 |
|
Избегание |
4 |
6 |
10 |
13 |
18 |
21 |
22 |
26 |
27 |
28 |
31 |
Да = 3 балла
Скорее да, чем нет = 2 балла
Нет = 1 балл
Результаты факторного анализа данных, полученных с помощью опросника трудностей, по всем респонденткам
Собственное значение и процент объясняемой дисперсии для каждого фактора
|
Рекомендуем к прочтению: Феномен понятия «конфликт» в педагогической
литературе Коммуникативная культура преподавателя и ее влияние
на профессиональную подготовку студентов вуза. Диалогичность как универсальная характеристика личностно
ориентированных образовательных технологий Классный час «Конфликты в нашей жизни» |