ПрофессиограммаСтраница 6
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности (профессионально важные качества)
|
Способности | |
|
Развитый эстетический и художественный вкус; |
Высокий уровень развития распределения, объема, концентрации и переключения внимания; |
|
Высокий уровень развития образного мышления; |
Логическое мышление; |
|
Высокий уровень развития памяти; |
Аналитическое мышление; |
|
Развитая моторика пальцев | |
|
Личностные качества, интересы и склонности | |
|
Креативность («творческость») |
Тщательность, систематичность в работе |
|
Внимательность |
Аккуратность |
|
Терпеливость |
Ответственность |
|
Усидчивость | |
Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:
-отсутствие художественного вкуса;
-рассеянность;
-безответственность;
-неаккуратность;
-невнимательность;
-ригидность мыслительных процессов;
-сильно развитая близорукость.
Области применения профессиональных знаний:
-предприятия и организации;
-агентства и фирмы компьютерного дизайна;
-учебные заведения.
Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности (артистический и конвенциональный):
-дизайнер по меховым изделиям;
-скульптор;
-модельер;
-художник-гример;
-художественный руководитель;
-аранжировщик;
-критик.
Учебные заведения, обучающие данной профессии:
профессию web-дизайнера можно получить на курсах, в средних специальных или высших учебных заведениях. [5]
Рекомендуем к прочтению:
Феноменологический подход к пониманию сущности
родительства
Феноменологический подход используется для осмысления родительства как особого психологического явления. Этот подход использует принципы понимающей, а не объясняющей психологии:
1) Принцип понимания, требующий учитывания влияния субъекти ...
Результаты опроса.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
135
130
125
120
115
110
105
100
95
90
№1
№2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
135
130
125
120
115
110
105
100
95
90
№4
№5
№3
135
130
125
120
115
110
105
100
95
90
1 2 ...
Интеллектуальное развитие детей младшего школьного возраста
К
настоящему времени в психологии существуют разные подходы к определению понятия «интеллект». Изучение особенностей развития интеллектуальных способностей детей младшего школьного возраста осуществляется, как правило, в рамках подхода, и ...