Толерантность и конфликт

Проблема конфликта и толерантности.

Читать далее »

Типы темперамента

Психологическая характеристика типов темперамента.

Читать далее »

Русский интеллект

Характеристика и особенности русского интелекта.

Читать далее »

Особенности памяти

Память – один из самых сложных и достаточно изученных процессов.

Читать далее »

Профессиограмма
Страница 5

Интересы людей разнообразны, и по степени выраженности интересов всех людей подразделяют на разные типы личности.

Каждый тип личности служит для описания группы людей, обладающих определенными личностными и профессиональными особенностями. Люди разных типов предпочитают одни и отвергают другие виды деловитости (работу, отдых, хобби). Каждый тип личности в наилучшей степени может выразить себя в определенной профессиональной среде. Необходимо только, чтобы тип личности соответствовал выбранной профессии. Интересы человека чаще всего невозможно описать с помощью только одного доминирующего интереса. Кроме основного при анализе профессий необходимо учесть и дополнительный интерес. Поэтому в классификационной карточке для каждой профессии отмечены как доминирующий, так и дополнительный интересы. Например, для профессии менеджера доминирующим интересом является предпринимательский, а дополнительным интересом – социальный.

Профессиональная деятельность всегда проходит в определенных условиях. В классификационной карточке отмечаются два вида условий:

♦ работа в помещении или вне помещения;

♦ мобильная (подвижная) или сидячая.

При выборе профессии любой человек может выбрать те условия, которые его больше устраивают.[4]

Пример профессиограммы. Профессиограмма «Web - дизайнер»[5]

Наименование профессии

Web - дизайнер

Доминирующий способ мышления

Адаптация – формализация

Область базовых знаний № 1 и их уровень

Математика, изобразительное искусство, уровень 3, высокий (теоретический)

Область базовых знаний № 2 и их уровень

Операционные системы и сети, программирование, информатика, уровень 2, средний (практическое использование знаний)

Профессиональная область

Информатика

Межличностное взаимодействие

Редкое

Доминирующий интерес

Артистический

Дополнительный интерес

Конвенциональный

Условия работы

В помещении, сидячий

Доминирующие виды деятельности: -оформление сайтов;

-создание идеи и разработка макета сервера;

-создание стиля исполнения макета сервера;

-обеспечение наилучшего восприятия web – документов на экране монитора с учетом времени загрузки документов, пропускной способности канала передачи данных, размера графических файлов документа, качества цветовой палитры;

-определение правил компоновки web – страниц, выбор формата, фона, количества и качества элементов оформления;

-создание стилевых образцов web – документов;

-работа с узлом Internet;

-написание программной части и кода страницы;

-управление гипертекстовыми документами;

-проведение информационной политики фирмы в World Wide Web (WWW);

-установка и работа со средствами подготовки и проверки web – страниц;

-создание интерактивных web – приложений;

-обновление, модернизация web – документа;

-создание и работа с приложениями для статистической обработки.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Рекомендуем к прочтению:

Интеллектуальные чувства
Интеллектуальные чувства выражают и отражают отношение к процессу познания, его успешности и неуспешности. В психологии выявлены глубокие связи между мыслительными и эмоциональными процессами, развивающимися в единстве. В процессе познани ...

Роль идеалов и антиидеалов в процессе общения старшеклассников
Другим важным компонентом самосознания являются идеалы человека. Идеал– это образ, который служит для человека образцом. Идеал представляет собой то, к чему человек стремится, каким бы он желал быть на самом деле [6, стр.637]. Особенность ...

Организация практической деятельности по преодолению эмоционального неблагополучия у детей дошкольного возраста в образовательных учреждениях
Цель: коррекция выявленных эмоциональных неблагополучий с помощью создания положительного эмоционального климата в группе при обеспечении позитивных отношений ребенка со взрослыми и сверстниками, а также составления программы по работе с ...