Объект: дети 6-7 лет , воспитанники дошкольного учреждения старшей подготовительной группы , 12 человек ( 7 девочек и 5 мальчиков), все обследуемые - из полных благополучных русскоязычных семей, 8 обследуемых детей имеют старших братье (сестер), разница в возрасте с которыми составляет 4-6 лет. Общий состав группы составляет 26 человек.

Процедура исследования : исследования проводились в первой половине дня , на добровольной основе по факту заинтересованности, без учета персональных личностных качеств ,в составе одной группы , т.е. разделение на девочек/мальчиков не производилось , в отдельном кабинете при нормальной естественной ( предусмотренной ТУ по санитарным нормам ) освещенности , без зашумленности.

Перечень используемых методик:

1 .Наблюдение

2. Беседа «Диагностика мотивационной готовности ребенка к школьному обучению»

3.Доска Сегена № 6

4.Сравнение понятий

5.Четвертый лишний

6.Заплатки

Рекомендуем к прочтению:

Особенности анкетирования и его виды
В отличие от личного интервью анкетирование предполагает, что с вопросами работает – читает и пишет ответы – сам респондент. Анкету он получает специальным образом проинструктированного анкетера, который может попросить заполнить анкету в ...

Сенсорика
Сенсорика – представляет собой тип невербальной коммуникации основывающийся на чувственном восприятии представителями других культур. Наряду со всеми сторонами невербальной коммуникации отношение к партнеру формируется на основе ощущений ...

Введение.
В настоящее время состояние здоровья и нездоровья человека все больше определяется психологическими факторами, а это значит, что лечение многих заболеваний, стабилизация аутодеструктивных форм поведения является невозможным без учета соци ...