Объект: дети 6-7 лет , воспитанники дошкольного учреждения старшей подготовительной группы , 12 человек ( 7 девочек и 5 мальчиков), все обследуемые - из полных благополучных русскоязычных семей, 8 обследуемых детей имеют старших братье (сестер), разница в возрасте с которыми составляет 4-6 лет. Общий состав группы составляет 26 человек.

Процедура исследования : исследования проводились в первой половине дня , на добровольной основе по факту заинтересованности, без учета персональных личностных качеств ,в составе одной группы , т.е. разделение на девочек/мальчиков не производилось , в отдельном кабинете при нормальной естественной ( предусмотренной ТУ по санитарным нормам ) освещенности , без зашумленности.

Перечень используемых методик:

1 .Наблюдение

2. Беседа «Диагностика мотивационной готовности ребенка к школьному обучению»

3.Доска Сегена № 6

4.Сравнение понятий

5.Четвертый лишний

6.Заплатки

Рекомендуем к прочтению:

Полипредметность психологии
Донаучная/философская психология: Описательная психология: Душа Духовная деятельность человека Интроспективная психология: Бихевиоризм: Сознание Предмет Поведение Гештальтпсихология: психологии Психоанализ: Целостные структуры Бе ...

Интегральная психология
Интегральная психология — это общий подход к психологии, который стремится объединять в себе истины различных психологических теорий на том основании, что большинство из них прекрасно объясняют свою специфическую сферу и ни одна из таких ...

Общая характеристика работы
Актуальность темы исследования обусловлена практическими проблемами взаимоотношений руководителей с подчиненными. Речь идет не просто о вопросе "руководитль-подчиненный" в его привычном понимании, а о более широком социокультур ...