-,023

,068

-,266

16. доверчивость

,118

-,017

,186

,761

,004

,131

-,023

-,218

-,039

-,109

17. отсутствие желания вступать в брак

,066

,096

,786

-,010

,080

-,031

-,010

-,011

,264

-,099

18. недостаточная гибкость

,346

-,010

,321

,041

,519

-,084

,268

-,135

,304

,020

19. высокая тревожность, нервозность

,077

,274

,068

,187

,610

,223

,078

,002

,058

-,063

20. нехватка времени

,494

,360

,115

,092

,319

-,091

-,162

,010

,156

,239

21. недооценивание Вас как женщины

,291

,761

,036

,006

,205

,125

,095

,016

,097

-,029

22. невозможность найти подходящего партнера

-,029

,776

,157

-,123

,107

,132

Рекомендуем к прочтению:

Анализ результатов индивидуально-типологического опросника Л.Н. Собчик
L Ложь = 2 балла F Аггравация = 2 балла I Экстраверсия = 4 баллов II Спонтанность = 5 баллов III Агрессивность/Стеничность = 8 баллов IV Ригидность = 4 баллов V Интроверсия = 5 баллов VI Сензитивность = 7 баллов VII Тревожность = ...

Исследование по выявлению факторов препятствующих к саморазвитию
Цель: выяснить факторы, стимулирующие и препятствующие к саморазвитию личности. Инструкция анкеты: «Оцените по пятибалльной системе факторы, препятствующие Вашему обучению и развитию: 5 – да (препятствует или стимулирует), 4 – скорее д ...

Обсуждение вопроса о наличии взаимосвязи мотивации достижения и самооценки личности на примере обследуемой выборки
В качестве одной из задач настоящей курсовой работы мы опередили выявление взаимосвязи мотивации достижения и самооценки личности. В целом было обследовано 50 человек по мотивации достижения (As = 0,01, Ex = 0,33; распределение нормально ...